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香港教育大学 – The Education University of Hong Kong

香港教育大学(The Education University of Hong Kong),简称EdUHK。原名香港教育学院(The Hong Kong Institute of Education),简称教院(HKIEd)。2016年1月26日,教育学院正名为”香港教育大学“。是目前香港现有8所大学中唯一的师范大学,奠基于五所前师范教育院校的六十五年承传,是大学教育资助委员会资助的八大高等院校中唯一专注师资培训及专业发展的院校。学校历史可追溯至1939年成立的罗富国师范学院(1967年正名为罗富国教育学院)。1994年4月香港政府合并罗富国教育学院、葛量洪教育学院、柏立基教育学院、香港工商师范学院和语文教育学院,成立了香港教育学院,更授予其提升师资教育和专业培训课程的专职。 学校性质:公立 学历程度:本科/研究生/博士 学校人数:6641 每年总费用:109800 港币 学校网址:http://www.ied.edu.hk/ 学校简介 作为全港最大的师训机构,学校一直以“教育为本、超越教育”为指引,致力师资培训,为学生提供多元化及专门化的学科,并将学科知识、教学法及教学技巧结合起来。学校的学术规画致力确保课程能回应教师的未来需要。在夥伴协作及学校网络工作方面,学校致力向最需要的领域推进,例如语文教育、创意艺术、音乐、体育教育、幼儿教育、通识教育、特殊教育和小班教学等。 学校著重研究工作,尤其是教育政策和实践的应用研究,而本地学校亦参与其中。学校的趼究范围很广,包括学习与评估、教育领导、语文及语言学、教育心理学、课堂研究、比较教育、资优教育、融合及多元教育、幼儿教育、公民教育、课程发展及教师教育、教育政策和教育资讯科技。学校与本地及海外的专上学府共同协作,并与本地学校建立了庞大的协作网络。 教师在整个教育系统内担当举足轻重的角色。香港教育学院任重道远,致力培育兼具大学学位及专业训练的新一代教师,配合香港迈向知识型社会。这一支富有创造力、活力和魄力的生力军,将投身全港二千多所中、小、幼学校,为教育改革注入源源新动力,为香港社会带来重大而深远的影响。 信念 作为香港最具规模的师训机构,香港教育学院致力於教育的创新及卓越发展。为了达成目标,学校发展应用研究,开拓富启发性及创新性的知识,在学术、专业、社会及政策等方面,对教育界以至更广大的社群影响深远。 学校的研究与发展工作,不但强调严谨的学术要求和理念的原创性,并重视与社会及专业的密切相关。我们相信,研究上的卓越是通过知识的转移及应用,以结合学术、专业和服务为一体。目前,香港、中国大陆及亚太地区的教育均正急速发展,我们抱有这种信念,实在配合时代需要。 方向 推动应用研究(尤其是有关应用、教学及整合的学术):以开拓知识,在专业改进、实践创新及政策制订等方面,为学校教育、教师培训及终身学习等范畴,发展相关的本土及国际应用研究; 促进多学科研究:以贯彻“超越教育”的理念,拓展学科领域,加强研究实力,并提供更综合而精密的发展途径;结合研究、教学及专业服务:使学术及专业工作能有效整合,互相裨益; 利用本地和国际网络:联系学校、非政府机构、专业组织、研究机构 及政策制订者,加强在研究与发展上的协作;建立研究实力:在学术人员、学系及研究中心等不同层面,发展具实力的研究队伍,从事前沿研究。 愿景使命 愿景 学校矢志成为亚太地区的先导高等学府,以长於培育文行兼修、敬业爱生的教育工作者著称,并以提升教育素质的学术成就名闻遐迩。 使命 学校为学生提供优质教育,使他们成为胜任在各类型学校和其他环境工作的教育专业人士;并支援他们的专业发展和终身学习。我校采取全人教育的模式,不但让学生具备必需的技巧和能力,而且以教育为己任,关爱他们的学生,造福社会。我校同时缔造适切的学术和社群环境,支援教学和研究的发展。 我们藉研究,为教育带来新知和创意;并与学校和其他教育组织协作,推展和改进教育政策的制订与实践,从而服务社群。 定位 提供一系列证书、学位和学位教师文凭课程,为有志从事学前教育、中小学教育、以至职业训练的人士提供适当的培育; 为上述界别的在职教师提供一系列专业教育和深造课程; 通过所有的课程,培育知识广博、关怀学生和尽责的教师,为香港的学校服务; 致力令所有修课课程的教学达至具备国际竞争力的水平;…
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香港岭南大学 – Lingnan University

香港岭南大学 (英文名:Lingnan University)(简称岭大)于1888年始创于广州,后逐渐发展成为中国南方著名的大学。解放后,内地高等院校进行调整,岭南大学于1967年立足香港。岭南大学肩负着在香港推动博雅教育的特殊使命,并矢志成为一所国际驰名且具备香港特色的博雅大学。岭南大学位于香港屯门虎地,青山公路岭南段。现校址于1996年建成迁入。前校址于香港岛司徒拔道。 学校性质:公立 学历程度:本科/研究生/博士/其他 学校人数:6641 每年总费用:108350 港币 学校网址:http://www.ln.edu.hk/chs/ 学校概况 大学采取博雅教育的独特的教学方针,用以培养学生智慧和创造能力,务使学生成为真正的全人。 岭南大学以博雅教育(Liberal Arts Education)为办学理念,着重师生在教与学的互动和学生的全人发展,以期给予学生最佳的学习条件,达至优异的教学效果。岭大开办之课程涵盖人文学科、工商管理及社会科学等领域,提供本科课程和硕士、博士等研究生课程。 学校历史 岭南大学前身是广州岭南大学,由美国基督教长老会于1888年创办的一所不隶属于任何教派的基督教大学,名为格致书院。。 广州岭南大学曾多次迁校。她于1900年迁到澳门,再于1904年迁回广州。之後于1937年迁到香港,再于1942年迁到广州以北的韶关。于第二次世界大战後,广州岭南大学终迁回广州。 于1953年,广州岭南大学被并入中山大学。 香港的岭南学院,则是由广州岭南大学一些校友,于1967年在港筹办。于开办初期,只提供一些预科及非学位课程。 1991年,岭南学院获大学及理工拨款资助委员会资助。 1996年,岭南学院迁到屯门虎地永久校址。 1999年7月30日,岭南学院获升格成为岭南大学。 院校特色 岭南大学是一所规模精细、设备齐全、师资优良的大学。 岭大的博雅教育以学术钻研为经,全人发展为纬,培养学生的思考、判断力及创意能力,以适应国内外瞬息万变、不断进步的环境。具体而言,岭大的博雅教育涵盖五个方面: (1)跨学科课程、多元化知识 〔着重跨专业、跨文化学习〕; (2)小班教学、师生融洽〔每名学生均有一位学术导师给予辅导〕; (3)国际交流、拓展视野〔我校积极为本科生提供在学期间到外国交流的机会〕; (4)校园生活多姿采〔丰富的课外活动配合宿舍生活使学生全程投入,寓学习于生活中〕; (5)社区服务 〔鼓励和安排学生积极投入社会实践,树立正确人生观及价值观〕。

香港公开大学 – The Open University of Hong Kong

香港公开大学,(The Open University of Hong Kong;OUHK),简称公大,前称香港公开进修学院,以“有教无类”和“宽进严出”为办学精神。大学本部由四所学院组成,分别为人文社会科学院、李兆基商业管理学院、科技学院和教育及语文学院。大学拥有自我评审资格,能颁授学位至荣誉博士各级学衔。是香港首间主要采用遥距教学方式的大学,近年开始发展全日制面授课程,并参与大学联合招生办法(JUPAS)招生。 学校性质:公立 学历程度:本科/研究生/博士/其他 学校人数:6641 每年总费用:80000 港币 学校网址:http://www.ouhk.edu.hk/ 学校概况 1989年5月,该校最早期的校舍是租用位于旺角的工业贸易署大楼。 1996年4月,位於何文田牧爱街30号的香港公开大学永久校舍启用,内裏设备完善,有教学室、演讲厅、图书馆、视听中心、电脑实验室、语言实验室、科学实验室及特殊学习中心等,初步为学生提供了理想的校园环境。 2000年10月,香港公开大学位于香港岛上环信德中心四楼西翼、获李嘉诚基金捐款四千万资助该校购置的港岛教学中心正式落成启用,中心占地三千一百多平方米,内设十四个教学室及演讲厅,学生休息廊和电脑实验室各一间。香港公开大学持续及社区教育中心亦正式命名为李嘉诚专业进修学院,同时迁入该中心。 2005年4月,该校租用了毗邻何文田永久校舍的何文田广场一楼全层作教学中心。该处面积共九百六十平方米,改建为九个教学室及一个小型演讲厅,其中五个教学室可变更为多用途大堂,供举行会议或考试等活动。 2005年5月,第二期校舍发展计划获郭得胜基金捐款四千万元,该校拟将新教学大楼以郭得胜先生命名。新大楼可望于2008年底或2009年初启用。第二期校舍扩展计划是在该校何文田停车场上兴建一座楼高十二层的教学大楼,总面积达一万平方米以上,落成后可以容纳一千六百名学生上课。新大楼将设有三十个教学室、演讲厅、图书馆新翼、多个科学、电脑及语言实验室,以及专供学生使用的辅导中心和活动中心。整项建筑工程开支约为一亿七千万元。 2005年6月,李嘉诚专业进修学院办公室将由上环港岛教学中心迁往上环德辅道西九号的商业大厦,腾出约四百五十平方米的空间作教学之用。 2005年7月,第二期校舍发展计划获田家炳基金捐款三百万元支持。 教学设施 香港公开大学下设四个教学学院:人文社会科学院、商业管理学院、教育及语文学院、科技学院,提供不同程度的学位课程,包括博士、硕士、学士、副学士等各类课程。另设有李嘉诚专业进修学院,主要提供各类专业培训证书等非学位课程。 大学早期着重提供远程教育,其后根据社会的需求和政府的规划要求,于2001年开办第一个全日制面授课程。目前在本校修读非全日制课程的学生约2万人,修读全日制本科课程的人数约为2,000人。本校2006/2007学年全日制面授学士学位课程已增至20个,并从2007年起参加香港教育资助委员会下辖的大学入学联合招生计划,招收本地中学毕业生。 本部校舍位于香港九龙何文田,设有图书馆、演讲厅、导修课室、语言学习室、多媒体实验室、计算机和科学实验室、自修室、餐厅等。此外,本校还有两个教学中心,分别是香港上环信德中心的港岛教学中心和何文田广场教学中心,设有多个设备先进的演讲厅、计算机中心和导修课室。 本校设立了电子图书馆及网上学习系统。电子图书馆藏有丰富的数据库、全文电子期刊、电子书籍等,可供同学24小时使用;网上学习系统则提供电子平台,方便同学使用多媒体教材以及与老师和其它同学交流。

香港树仁大学 – Hong Kong Shue Yan University

       香港树仁大学(英文名:Hong Kong Shue Yan University),原称香港树仁学院,是香港首间私立大学,位于香港湾仔跑马地。于1971年由胡鸿烈及钟期荣夫妇创办,当时因坚持提供四年制大学课程,只能以学院名义营运。2006年12月19日,学院获香港行政长官会同行政会议通过正名动议,正式承认其大学地位,成为香港首间私立大学,并于2007年2月14日正式更名。 现时树仁大学已向政府申请拨款兴建研究院综合大楼,预计于2015年落成,并把滚存约三亿元的储备,用作支持研究院的营运;同时,特区政府正向立法会申请拨款2亿元为树仁大学成立大学发展基金,支持大学发展。 学校性质:私立非盈利 学历程度:本科/研究生 学校人数:6641 每年总费用:75600 港币 学校网址:http://www.hksyu.edu/ 使命 树仁大学之历史使命乃传承及宏扬传统中国文化,尤其是儒家发展人道精神及推广仁爱之教育理念。 目标 为香港社会不同行业的实际需要,训练有能力及全面均衡发展的年轻人。 推广人道主义精神及学习自由,并对香港之高等教育作出承担。 以身作则体现人道主义之德行及修养。 文化传统及特色 直至现时为止,香港树仁大学所有课程为文科,社会科学与商科课程,暂无工程学、理学及医学。教学语言为英语,辅以粤语。教科书及讲义的文字主要为英文,少量辅以中文。 另外,树仁大学短期内将不会加入大学联合招生办法或成为大学教育资助委员会的资助院校。 国文课程 树仁大学致力宣扬中国文化及儒学,因此所有一年级学生皆要修读国文,课程内容包括文言篇章,如《礼记·学记》、《国语·勾践灭吴》、《庄子·逍遥游》、《诗经·伐檀》及《史记·伯夷列传》。为了使学生更了解儒家思想,一年级学生须撰写关於《论语》及《孟子》的学术报告。 校园环境 校园分三部份: 教学行政大楼:1985年建成。楼高11层,设施有普通课室、电脑室、演讲厅、礼堂、篮球场、室内运动场、室内壁球场、教授办事处及饭堂等。 图书馆综合大楼:1995年建成。楼高19层,设施有图书馆、停车场、访客宾馆及会议中心等。 学生宿舍文康大楼:2004年年底落成。楼高29层,设有学生宿舍、学生事务处、宿舍组、室内运动场、游泳池、自修室茶座、多用途活动室及会议室等,学生会及学生活动中心亦设于大楼内。其中24至26楼为教职员宿舍,21至23楼为研究生宿舍,6至19楼则为本科生宿舍。

伊利诺理工大学 – Illinois Institute of Technology

美国伊利诺理工大学(Illinois Institute of Technology,IIT),始创于1890年,经百年发展更已成为一所实力雄厚的具有授予博士学位资格的综合性私立大学,一直以来,被USNEWS 和Princeton Review 推举荣居全美高校百强之列。学校培养的毕业生成为公司总裁、副总裁或经理人数比例位居全美前15位。学校坐落于芝加哥市区,校园环境优雅,设施先进,荣登Forbes 评选全美最先进教学环境校园第六名。 美国伊利诺理工大学也是ISN第17届美国名校招生面试会参展院校之一。 学校性质:私立非盈利 学历程度:本科/研究生/博士/其他 学校人数:6641 每年总费用:48307 美元 学校网址:http://www.iit.edu/ 学校简介 来自世界各地90多个国家的学生汇集IIT,在工程学、科学、建筑学、商业、心理学、设计以及法律等领域汲取世界先进的知识。作为芝加哥唯一一所同时重视科学和工程学的学府,IIT得到了“美国中北部教育联盟”(North Central Association ,NCA)的认证,是全美最优秀的研究型大学之一,也是组成美国独立理工大学协会的16所大学之一,同时,也是中国教育部首批认可的国外院校。 美国伊利诺理工大学的学位极具声望,培养出了多位对世界科技做出杰出贡献的毕业生,IIT的校友中有3位诺贝尔奖获得者。 美国伊利诺理工大学下设八大杰出学院和一个研究中心:阿默工程学院、设计学院、斯图尔特商学院、芝加哥肯特法学院、建筑学院、文理学院、心理学院、商业与跨学科研究学院和职业发展中心。 学校声望 IIT的教、学团队中曾先后涌现出三位诺贝尔奖获得者:诺贝尔经济学奖获得者Herbert Simon、诺贝尔物理学奖获得者Jack Steinberger和Leon Lederman。 IIT拥有强大的师资力量,其中有现代主义建筑设计的奠基人Ludwig Mies van der Rohe教授;有现代工业设计摇篮之称的芝加哥新鲍豪斯设计学校的创始人Laszlo Moholy-Nagy教授;担任IIT大学副校长和摩托罗拉冠名终身化学工程教授、在化学工程领域享誉全球的美国工程院院士Darsh T. Wasan 教授;曾担任世界银行、索罗斯基金会、美国国务院及行政会议顾问的芝加哥肯特法学院院长及著名法学教授Harold J. Krent;被誉为“个人电脑之父”的Dennis Roberson教授;白宫设计委员会成员、曾任美国设计中心主席并获“总统设计奖”的设计学院院长Patrick Whitney教授等。 校园环境…
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